Rodzice w Szczecinie ćwiczyli rozmowę z dziećmi podczas warsztatu w RCK

W miniony weekend w Regionalnym Centrum Kryzysowym Prawobrzeże działającym przy Centrum Usług Społecznych w Szczecinie odbył się warsztat pod hasłem „UsłyszMy się – o budowaniu porozumienia z dzieckiem”. Jak informuje organizator, spotkanie przyciągnęło rodziców i opiekunów, którzy chcieli zdobyć praktyczne umiejętności komunikacyjne i lepiej rozumieć emocje swoich dzieci.

Tematyka zajęć i metody pracy

Według komunikatu Centrum Usług Społecznych zajęcia skupiały się na technikach skutecznej rozmowy z dzieckiem oraz roli emocji w procesie wychowania. Uczestnicy ćwiczyli konkretne umiejętności interpersonalne w kameralnej grupie, co miało ułatwić stosowanie poznanych narzędzi w codziennych sytuacjach rodzinnych. W programie znalazły się elementy praktyczne — symulacje rozmów, elementy pracy warsztatowej i wymiana doświadczeń między uczestnikami.

Bezpośrednie korzyści dla rodziców

Organizatorzy podkreślają, że celem spotkania było nie tylko przekazanie wiedzy teoretycznej, lecz także wyposażenie rodziców w techniki, które mogą natychmiast wykorzystać w relacjach z dziećmi. Uczestnicy mieli okazję przećwiczyć sposoby aktywnego słuchania, wyrażania wsparcia bez oceniania oraz rozpoznawania i nazywania emocji u najmłodszych. Tego typu kompetencje pomagają redukować napięcia w domach i budować bardziej stabilne relacje między opiekunami a dziećmi.

Atmosfera spotkania i wymiana doświadczeń

Jak przekazano w komunikacie, warsztat przebiegał w przyjaznej i otwartej atmosferze, co sprzyjało dzieleniu się osobistymi obserwacjami i strategiami wychowawczymi. Organizatorzy dziękują rodzicom za aktywność oraz gotowość do pracy nad własnymi umiejętnościami. Taka forma bezpośredniej wymiany między opiekunami często bywa dodatkowym źródłem inspiracji oraz praktycznych pomysłów, które trudno znaleźć w podręcznikach.

Praktyczne wskazówki dla rodziców po warsztacie

Dla osób, które uczestniczyły w zajęciach, ale też dla tych, którzy chcieliby zastosować poznane metody samodzielnie, warto pamiętać o kilku prostych zasadach pomagających w codziennej komunikacji z dzieckiem:

• Stosować aktywne słuchanie — dawać dziecku pełną uwagę i dawać sygnały, że jego uczucia są zaadresowane.
• Nazywać emocje — pomaga to dziecku zrozumieć, co czuje, i uczy samoświadomości.
• Unikać natychmiastowej oceny zachowania — skoncentrować się na potrzebie, która stoi za działaniem.
• Ćwiczyć krótkie rozmowy regularnie zamiast długich wykładów — systematyczność buduje zaufanie.
• Szukając wsparcia, korzystać z lokalnych grup wsparcia i ofert instytucji miejskich.

Jak znaleźć kolejne inicjatywy i gdzie szukać pomocy

Centrum Usług Społecznych w Szczecinie – Regionalne Centrum Kryzysowe Prawobrzeże zachęca do śledzenia swoich komunikatów o kolejnych warsztatach i działaniach wspierających rodziny. W informacji przekazanej mediom organizatorzy zaprosili do udziału w przyszłych spotkaniach, które mają kontynuować cykl zajęć poświęconych porozumieniu rodzic–dziecko.

Dla mieszkańców Szczecina przydatne będą następujące kroki, jeśli chcą pozostać na bieżąco lub skorzystać ze wsparcia:

1. Regularne sprawdzanie strony internetowej i profili społecznościowych Centrum Usług Społecznych.
2. Zgłaszanie zainteresowania udziałem drogą mailową lub telefoniczną, jeśli takie formy kontaktu są dostępne.
3. Uczestnictwo w lokalnych grupach rodzicielskich, które często informują o podobnych wydarzeniach.
4. Wykorzystanie materiałów i technik poznanych na warsztatach w codziennych sytuacjach — zacząć od krótkich ćwiczeń z dzieckiem.

Warsztat „UsłyszMy się” wpisuje się w rosnącą ofertę działań miejskich skierowanych do rodzin, które mają na celu wzmacnianie kompetencji wychowawczych i profilaktykę problemów w relacjach domowych. Jak informuje organizator, takie spotkania tworzą przestrzeń do wzajemnego wsparcia oraz praktycznej nauki, co ma znaczenie zwłaszcza tam, gdzie rodzice szukają sprawdzonych metod komunikacji z dziećmi.

Dla osób, które nie mogły wziąć udziału tym razem, Centrum zapowiada kolejne inicjatywy; warto obserwować komunikaty organizatora, by zapisać się na przyszłe zajęcia i skorzystać z podobnych możliwości rozwoju kompetencji wychowawczych.